문제
다음은 2007학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가 사회탐구영역 국사 16번 문제 해설이다.
16. 두 그림과 관련이 있는 인물에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
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① 화엄종을 중심으로 교종을 통합하려 하였다.
② 보살의 실천행을 폈고 국왕의 지원으로 화엄 사상을 정비하였다.
③ 6두품 지식인들과 함께 고려 사회 건설에 사상적 바탕을 마련해 주었다.
④ 일심 사상을 바탕으로 다른 종파들과 사상적 대립을 조화시키고자 하였다.
⑤ 화엄 사상을 바탕으로 교단을 형성하고 아미타 신앙과 함께 관음 신앙을 이끌었다.
출처: 한국교육과정평가원
문제 해설
통일 신라 때 의상은 화엄일승법계도를 저술하여 모든 존재가 상호 의존적인 관계에 있으면서 서로 조화를 이루고 있다는 화엄 사상을 정립하였다.
경북 영주의 부석사는 의상이 창건하여 화엄종을 널리 펼친 사원이다.
① 화엄종을 중심으로 교종을 통합하려 하였다.
고려 시대 의천은 흥왕사를 근거지로 삼아 화엄종을 중심으로 교종을 통합하려 하였다.
따라서 보기의 내용은 옳지 않다.
② 보살의 실천행을 폈고 국왕의 지원으로 화엄 사상을 정비하였다.
고려 초기 균여는 화엄 사상을 정비하고 보살의 실천행을 폈다.
따라서 보기의 내용은 옳지 않다.
③ 6두품 지식인들과 함께 고려 사회 건설에 사상적 바탕을 마련해 주었다.
통일 신라 때 선종 승려는 사회 변혁을 희망하던 6두품 지식인과 함께 새로운 고려 사회 건설에 사상적 바탕을 마련해 주었다.
따라서 보기의 내용은 옳지 않다.
④ 일심 사상을 바탕으로 다른 종파들과 사상적 대립을 조화시키고자 하였다.
원효는 모든 것이 한마음에서 나온다는 일심 사상을 바탕으로, 다른 종파들과 사상적 대립을 조화시키고 분파 의식을 극복하려고 노력하였다.
따라서 보기의 내용은 옳지 않다.
⑤ 화엄 사상을 바탕으로 교단을 형성하고 아미타 신앙과 함께 관음 신앙을 이끌었다.
의상은 모든 존재가 상호 의존적인 관계에 있으면서 서로 조화를 이루고 있다는 화엄 사상을 정립하였다.
또한 아미타 신앙과 함께 현세에서 고난을 구제받고자 하는 관음 신앙을 이끌었다.
따라서 보기의 내용은 옳다.
정답은 ⑤번이다.
2007학년도 9월 국사 수능 모의평가
- [한국사 기출] 2007학년도 9월 국사 모의평가 19번 해설 – 고려 관리 등용
- [한국사 기출] 2007학년도 9월 국사 모의평가 18번 해설 – 조선 일본 외교 관계
- [한국사 기출] 2007학년도 9월 국사 모의평가 17번 해설 – 훈구 사림
- [한국사 기출] 2007학년도 9월 국사 모의평가 16번 해설 – 의상 화엄종
- [한국사 기출] 2007학년도 9월 국사 모의평가 15번 해설 – 신문왕 무열왕
- [한국사 기출] 2007학년도 9월 국사 모의평가 14번 해설 – 단군 고조선
- [한국사 기출] 2007학년도 9월 국사 모의평가 13번 해설 – 대간 어사대
- [한국사 기출] 2007학년도 9월 국사 모의평가 12번 해설 – 홍경래의 난
- [한국사 기출] 2007학년도 9월 국사 모의평가 11번 해설 – 조선 후기 상업
- [한국사 기출] 2007학년도 9월 국사 모의평가 10번 해설 – 사설 시조
- [한국사 기출] 2007학년도 9월 국사 모의평가 9번 해설 – 최승로 시무 28조
- [한국사 기출] 2007학년도 9월 국사 모의평가 8번 해설 – 대동법 공인
- [한국사 기출] 2007학년도 9월 국사 모의평가 7번 해설 – 영조 균역법
- [한국사 기출] 2007학년도 9월 국사 모의평가 6번 해설 – 사신도 광개토 대왕릉비
- [한국사 기출] 2007학년도 9월 국사 모의평가 5번 해설 – 조선 전기 신분 제도
- [한국사 기출] 2007학년도 9월 국사 모의평가 4번 해설 – 토지 제도
- [한국사 기출] 2007학년도 9월 국사 모의평가 3번 해설 – 분청사기
- [한국사 기출] 2007학년도 9월 국사 모의평가 2번 해설 – 고려 백성 생활 모습
- [한국사 기출] 2007학년도 9월 국사 모의평가 1번 해설 – 기록으로서의 역사
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