문제
7. (가), (나) 주장에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]
| (가) 나라를 빼앗는 자는 그 나라의 말과 글을 없애고 자기 나라의 말과 글을 전파하며, 자기 나라를 성하게 하고자 하거나 나라를 보존하고자 하는 자는 자국의 말과 글을 먼저 닦고 백성의 지혜로움을 발달하게 하고 단합을 공고하게 한다.
– 주시경 선생 유고 – (나) 옛 사람이 말하기를 나라는 멸망할 수 있으나 그 역사는 결코 없어질 수 없다고 했으니, 이는 나라가 형체라면 역사는 정신이기 때문이다. 이제 우리나라의 형체는 없어져 버렸지만, 정신은 살아남아야 할 것이다. – 박은식, 『한국통사 』 – |
① (가) – 한글의 연구와 정리를 강조하였다.
② (가) – 조선어 연구회의 활동에 영향을 미쳤다.
③ (나) – 식민 사관에 의한 한국사 왜곡을 비판하였다.
④ (나) – 유물 사관의 세계사적 발전 법칙에 따라 한국사를 체계화하려 하였다.
⑤ (가), (나) – 일제의 침략에 맞서 민족정신을 지키려 하였다.
정답은 ④번이다.
출처: EBSi 홈페이지
2014학년도 11월 고2 학평 한국사
- 2014학년도 11월 고2 학평 한국사 1번 – 청동기 시대
- 2014학년도 11월 고2 학평 한국사 2번 – 갑신정변
- 2014학년도 11월 고2 학평 한국사 3번 – 균역법
- 2014학년도 11월 고2 학평 한국사 4번 – 독립 협회
- 2014학년도 11월 고2 학평 한국사 5번 – 을미의병
- 2014학년도 11월 고2 학평 한국사 6번 – 병자호란
- 2014학년도 11월 고2 학평 한국사 7번 – 주시경, 박은식
- 2014학년도 11월 고2 학평 한국사 8번 – 동학 농민 운동
- 2014학년도 11월 고2 학평 한국사 9번 – 의열단
- 2014학년도 11월 고2 학평 한국사 10번 – 물산 장려 운동
- 2014학년도 11월 고2 학평 한국사 11번 – 병인양요
- 2014학년도 11월 고2 학평 한국사 12번 – 조선 건국 동맹
- 2014학년도 11월 고2 학평 한국사 13번 – 임술 농민 봉기
- 2014학년도 11월 고2 학평 한국사 14번 – 무신 정변, 과전법
- 2014학년도 11월 고2 학평 한국사 15번 – 회사령 허가제
- 2014학년도 11월 고2 학평 한국사 16번 – 독도
- 2014학년도 11월 고2 학평 한국사 17번 – 조선 세종
- 2014학년도 11월 고2 학평 한국사 18번 – 일제의 국가 총동원법
- 2014학년도 11월 고2 학평 한국사 19번 – 신라 진흥왕
- 2014학년도 11월 고2 학평 한국사 20번 – 강화도 조약
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