문제
3. 다음 두 정책의 공통된 목적으로 옳은 것은?
| ○ 신라 왕 김부가 항복해 오니 그를 경주의 사심관으로 임명하여 부호장 이하 직책의 일을 살피도록 하였다. 여러 공신들도 이에 따라 각자 고향의 일을 맡았다.
○ 광종이 노비의 신분을 자세히 조사하여 원래 노비였는지 여부를 따지게 하니, 자기 주인을 배반한 노비들이 이루 헤아릴 수 없었다. 이로 말미암아 윗사람을 능멸하는 기풍이 크게 일어나니 사람들이 모두 원망하였다. |
① 양인을 늘려 국가 수입을 증대시키고자 하였다.
② 호족 세력을 통제하여 왕권을 강화하려 하였다.
③ 권문세족의 경제적 기반을 약화시키려고 하였다.
④ 신진 인사를 등용하여 정치 세력을 교체하려 하였다.
⑤ 향, 부곡, 소 등 특수 행정 구역을 효율적으로 관리하려 하였다.
정답은 ②번이다.
출처: EBSi 홈페이지
2014학년도 수능 예비 시행 한국사
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- 2014학년도(2013) 수능 예비 시행 한국사 2번 – 균역법, 호포제
- 2014학년도(2013) 수능 예비 시행 한국사 3번 – 고려 정치
- 2014학년도(2013) 수능 예비 시행 한국사 4번 – 조선어 학회 사건
- 2014학년도(2013) 수능 예비 시행 한국사 5번 – 3⋅1 운동
- 2014학년도(2013) 수능 예비 시행 한국사 6번 – 삼국 문화의 일본 전파
- 2014학년도(2013) 수능 예비 시행 한국사 7번 – 3·15 부정선거
- 2014학년도(2013) 수능 예비 시행 한국사 8번 – 독립 운동
- 2014학년도(2013) 수능 예비 시행 한국사 9번 – 신탁통치
- 2014학년도(2013) 수능 예비 시행 한국사 10번 – 일제 강점기 여성 운동
- 2014학년도(2013) 수능 예비 시행 한국사 11번 – 조선 전기 윤리 의례서 법전 편찬
- 2014학년도(2013) 수능 예비 시행 한국사 12번 – 동학 농민 운동
- 2014학년도(2013) 수능 예비 시행 한국사 13번 – 근대 경제 상황
- 2014학년도(2013) 수능 예비 시행 한국사 14번 – 조선 후기
- 2014학년도(2013) 수능 예비 시행 한국사 15번 – 1980년대 경제 성장
- 2014학년도(2013) 수능 예비 시행 한국사 16번 – 통일을 위한 노력
- 2014학년도(2013) 수능 예비 시행 한국사 17번 – 항일 의병 운동
- 2014학년도(2013) 수능 예비 시행 한국사 18번 – 갑신정변
- 2014학년도(2013) 수능 예비 시행 한국사 19번 – 일제 강점기 경제 정책
- 2014학년도(2013) 수능 예비 시행 한국사 20번 – 6·25 전쟁
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