문제
11. 다음 선언으로 시작된 민족 운동에 대한 설명으로 옳은 것은?
| 오등(吾等)은 자(玆)에 아(我) 조선의 독립국임과 조선인의 자주민임을 선언하노라. 이로써 세계 만방에 고하여 인류 평등의 대의를 극명하며, 이로써 자손 만대에 고하여 민족 자존의 정권(正權)을 영유케 하노라.
(중략) 하나, 최후의 일인까지, 최후의 일각까지 민족의 정당한 의사를 쾌히 발표하라. 하나, 일체의 행동은 가장 질서를 존중하여 오인(吾人)의 주장과 태도로 하여금 어디까지든지 광명정대하게 하라. |
① 사회주의자들이 주도하였다.
② 조선일보 등 언론의 지원을 받았다.
③ 순종의 장례식에 맞추어 계획되었다.
④ 대구에서 시작되어 전국으로 확산되었다.
⑤ 일본 유학생들의 2·8 독립 선언에 자극을 받았다.
정답은 ⑤번이다.
출처: 한국교육과정평가원
2015학년도(2014) 대학수학능력시험 한국사
- 2015학년도(2014) 수능 한국사 1번 – 옥저
- 2015학년도(2014) 수능 한국사 2번 – 신라 법흥왕
- 2015학년도(2014) 수능 한국사 3번 – 임진왜란
- 2015학년도(2014) 수능 한국사 4번 – 후삼국 시대 도읍지
- 2015학년도(2014) 수능 한국사 5번 – 조선 후기 사회
- 2015학년도(2014) 수능 한국사 6번 – 비변사
- 2015학년도(2014) 수능 한국사 7번 – 을사늑약
- 2015학년도(2014) 수능 한국사 8번 – 일제강점기 한국사 연구
- 2015학년도(2014) 수능 한국사 9번 – 환구단
- 2015학년도(2014) 수능 한국사 10번 – 미⋅소 공동 위원회, 모스크바 3국 외상 회의
- 2015학년도(2014) 수능 한국사 11번 – 3⋅1 운동
- 2015학년도(2014) 수능 한국사 12번 – 독립 의군부, 대한민국 임시 정부
- 2015학년도(2014) 수능 한국사 13번 – 일제강점기 농민 운동
- 2015학년도(2014) 수능 한국사 14번 – 개항 후 경제 상황
- 2015학년도(2014) 수능 한국사 15번 – 1930년대 무장 독립 전쟁
- 2015학년도(2014) 수능 한국사 16번 – 광주 학생 항일 운동
- 2015학년도(2014) 수능 한국사 17번 – 일제의 민족 말살 통치
- 2015학년도(2014) 수능 한국사 18번 – 6·25 전쟁
- 2015학년도(2014) 수능 한국사 19번 – 서울의 봄
- 2015학년도(2014) 수능 한국사 20번 – 1970년대 경제
한국사 시험 모음
- 연표 문제
- 한국사 수능
- 한국사 6월, 9월 모의평가
- 한국사 고3 학평 모의고사
- 한국사 고2 학평 모의고사
- 한국사 고1 학평 모의고사
- 한국사 수능 2점 문제 모음
- 한국사 수능 3점 문제 모음
- 한국사 6월, 9월 모의평가 2점 문제 모음
- 한국사 6월, 9월 모의평가 3점 문제 모음
- 한국사 고3 학평 모의고사 2점 문제 모음
- 한국사 고3 학평 모의고사 3점 문제 모음
- 한국사 고2 학평 모의고사 2점 문제 모음
- 한국사 고2 학평 모의고사 3점 문제 모음
- 한국사 고1 학평 모의고사 2점 문제 모음
- 한국사 고1 학평 모의고사 3점 문제 모음
- 한국사능력검정시험(한능검)
- 한국사 공무원 시험
연표
- 선사 ~ 고조선 역사 연표
- 삼국 시대 역사 연표
- 통일 신라 발해 남북국 시대 역사 연표
- 후삼국·고려 시대 역사 연표
- 조선 전기 역사 연표
- 조선 후기 역사 연표
- 근대 개항 및 국권 피탈 역사 연표
- 일제 강점기 역사 연표
- 현대사 연표