문제
4. (가) 상인에 대한 설명으로 가장 적절한 것은? [3점]
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① 대동법 실시 이후 등장하였다.
② 장시들을 하나의 유통망으로 연계하였다.
③ 종루, 이현, 칠패를 중심으로 형성되었다.
④ 벽란도를 거점으로 국제 무역에 종사하였다.
⑤ 각 고을에 할당된 공물을 농민 대신 납부하였다.
정답은 ①번이다.
출처: 한국교육과정평가원
2015학년도(2014) 6월 모의평가 한국사
- 2015학년도(2014) 6월 모의평가 한국사 1번 – 신석기 시대
- 2015학년도(2014) 6월 모의평가 한국사 2번 – 고려 거란의 침입
- 2015학년도(2014) 6월 모의평가 한국사 3번 – 삼국 간의 항쟁
- 2015학년도(2014) 6월 모의평가 한국사 4번 – 공인
- 2015학년도(2014) 6월 모의평가 한국사 5번 – 규장각
- 2015학년도(2014) 6월 모의평가 한국사 6번 – 조선 전기 문화
- 2015학년도(2014) 6월 모의평가 한국사 7번 – 동학농민운동, 갑오개혁
- 2015학년도(2014) 6월 모의평가 한국사 8번 – 개항 후 경제
- 2015학년도(2014) 6월 모의평가 한국사 9번 – 한국 독립군
- 2015학년도(2014) 6월 모의평가 한국사 10번 – 국민 대표 회의
- 2015학년도(2014) 6월 모의평가 한국사 11번 – 정미의병
- 2015학년도(2014) 6월 모의평가 한국사 12번 – 일제의 문화 통치
- 2015학년도(2014) 6월 모의평가 한국사 13번 – 한성순보, 대한매일신보
- 2015학년도(2014) 6월 모의평가 한국사 14번 – 일제하 관세 철폐
- 2015학년도(2014) 6월 모의평가 한국사 15번 – 민족주의 사학, 사회 경제 사학
- 2015학년도(2014) 6월 모의평가 한국사 16번 – 일제 국가 총동원법, 병참 기지화 정책
- 2015학년도(2014) 6월 모의평가 한국사 17번 – 4·19 혁명, 5⋅18 민주화 운동
- 2015학년도(2014) 6월 모의평가 한국사 18번 – 새마을 운동
- 2015학년도(2014) 6월 모의평가 한국사 19번 – 조선 건국 준비 위원회
- 2015학년도(2014) 6월 모의평가 한국사 20번 – 통일을 위한 노력
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