2026년 국가직 9급 국어 가책형 14번 문제 해설 – 역의 관계 역행 관계 대척 관계

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14. 다음 글의 (가)~(다)에 들어갈 말을 적절하게 나열한 것은?

방향 반의어는 역의 관계, 역행 관계, 대척 관계 등으로 구분된다. 역의 관계는 반의 관계에 있는 두 단어가 서로 자리를 바꾸어 나타날 수 있는 단어의 짝이다. 즉 반의어 짝을 X, Y라고 할 때 ‘A가 B의 X다’가 성립하면 ‘B가 A의 Y다’도 성립한다. 가령, ‘A가 B의 아래다’가 성립하면 ‘B가 A의 위다’도 성립하므로 ‘아래’와 ‘위’는 역의 관계에 있다.

다음으로 역행 관계는 ‘집에서 학교에 가다’와 ‘학교에서 집에 오다’에서 ‘감’과 ‘옴’의 관계처럼, 서로 반대 방향을 향하는 단어의 짝을 말한다. 역행 관계는 움직임이나 상태 변화를 나타내는 단어들 사이에서 많이 발생하는데, 여기서 움직임은 서로 반대 방향으로 이동하는 것이고 상태 변화는 서로 반대인 상태로 바뀌는 것이다.

마지막으로 대척 관계는 ‘수업의 시작’과 ‘수업의 끝’에서 ‘시작’과 ‘끝’의 관계처럼, 두 단어가 일정한 대상이나 사건을 구성하는 양극단 간의 관계를 말한다. 지구의 대척점인 ‘북극점’과 ‘남극점’의 관계가 여기에 해당한다.

이렇게 볼 때, 공의 부피와 관련하여 ‘팽창’과 ‘수축’의 관계는 (가)이고, 플라톤과 아리스토텔레스 사이의 ‘스승’과 ‘제자’의 관계는 (나)이며, 100m 달리기에서 ‘출발선’과 ‘결승선’의 관계는 (다)이다.

	(가)	(나)	(다)
①	역행 관계	대척 관계	역의 관계
②	역행 관계	역의 관계	대척 관계
③	역의 관계	대척 관계	역행 관계
④	역의 관계	역행 관계	대척 관계

출처: 국가공무원 채용시스템

문제 해설

‘팽창’과 ‘수축’의 관계

역행 관계는 ‘집에서 학교에 가다’와 ‘학교에서 집에 오다’에서 ‘감’과 ‘옴’의 관계처럼, 서로 반대 방향을 향하는 단어의 짝을 말한다. 역행 관계는 움직임이나 상태 변화를 나타내는 단어들 사이에서 많이 발생하는데, 여기서 움직임은 서로 반대 방향으로 이동하는 것이고 상태 변화는 서로 반대인 상태로 바뀌는 것이다.

‘팽창’과 ‘수축’은 서로 반대인 상태이다.

그러므로 ‘팽창’과 ‘수축’의 관계는 역행 관계이다.

‘스승’과 ‘제자’의 관계

역의 관계는 반의 관계에 있는 두 단어가 서로 자리를 바꾸어 나타날 수 있는 단어의 짝이다. 즉 반의어 짝을 X, Y라고 할 때 ‘A가 B의 X다’가 성립하면 ‘B가 A의 Y다’도 성립한다. 가령, ‘A가 B의 아래다’가 성립하면 ‘B가 A의 위다’도 성립하므로 ‘아래’와 ‘위’는 역의 관계에 있다.

‘스승’과 ‘제자’는 반의어이다.

플라톤은 아리스토텔리스의 스승이다. 또한 아리스토텔리스는 플라톤의 제자이다.

그러므로 ‘스승’과 ‘제자’의 관계는 역의 관계이다.

‘출발선’과 ‘결승선’의 관계

대척 관계는 ‘수업의 시작’과 ‘수업의 끝’에서 ‘시작’과 ‘끝’의 관계처럼, 두 단어가 일정한 대상이나 사건을 구성하는 양극단 간의 관계를 말한다. 지구의 대척점인 ‘북극점’과 ‘남극점’의 관계가 여기에 해당한다.

‘출발선’과 ‘결승선’는 양극단 간의 관계이다.

그러므로 ‘출발선’과 ‘결승선’의 관계는 대척 관계이다.

정답은 ②번이다.

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