2026 지역인재 9급 국어 5번 해설

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5. 다음 글의 ㉠~㉣ 중 문맥상 어색한 곳을 수정한 내용으로 가장 적절한 것은?

과학은 물질적 증거를 바탕으로 결론을 내리는 태도이다. 증거 없이 논리로만 이루어진 이론이나 주장은 과학적이지 못하다. ㉠증거가 없으면 결론을 내리지 말아야 한다. 증거가 없는데도 이론에서 설명하려고 하거나 알고 있다고 주장하는 것은 과학적이지 않다. 종교나 철학은 때로 지나치게 많은 것을 설명할 수 있다고 주장하지만, 과학의 관점에서 보면 아직 충분히 알지 못한다고 해야 할 것도 많다. 이처럼 과학은 무지를 인정하는 태도인데, 이는 ㉡무엇을 모르는지 말할 수 있다는 뜻이다.

과학은 불확실성을 안고 가는 태도이다. 과학 연구에서는 충분한 물질적 증거가 없다면 일단 ㉢불확실성부터 제거해야 한다. 과학의 진정한 힘은 결과의 정확한 예측에서 오는 것이 아니라 결과의 불확실성을 인정할 수 있는 데에서 온다. 결국, 과학이란 논리라기보다 경험이며, 이론이라기보다 실험이고, ㉣확신하기보다 의심하는 것이며, 권위적이라기보다 민주적이다. 과학에 대한 관심은 우리 사회를 보다 합리적이고 민주적으로 만드는 기초이다.

① ㉠: 충분히 논리적인 주장이라면 결론으로 채택해야 한다

② ㉡: 아는 것과 모르는 것을 구분할 수 없다

③ ㉢: 불확실성을 어느 정도 인정해야 한다

④ ㉣: 의심하기보다 확신하는 것이며

출처: 국가공무원 채용시스템

문제 해설

① ㉠: 충분히 논리적인 주장이라면 결론으로 채택해야 한다

과학은 물질적 증거를 바탕으로 결론을 내리는 태도이다. 증거 없이 논리로만 이루어진 이론이나 주장은 과학적이지 못하다. ㉠증거가 없으면 결론을 내리지 말아야 한다. 증거가 없는데도 이론에서 설명하려고 하거나 알고 있다고 주장하는 것은 과학적이지 않다.

과학은 물질적 증거를 바탕으로 결론을 내리는 태도이므로, 증거가 없으면 결론을 내리지 말아야 한다.

단순히 충분히 논리적인 주장이라고 해도, 결론으로 채택하는 것은 위 글의 내용과 부합하지 않는다.

따라서 보기의 내용은 옳지 않다.

② ㉡: 아는 것과 모르는 것을 구분할 수 없다

이처럼 과학은 무지를 인정하는 태도인데, 이는 ㉡무엇을 모르는지 말할 수 있다는 뜻이다.

과학은 무지를 인정하는 태도이므로, 이는 무엇을 모르는지 말할 수 있다는 뜻이다.

아는 것과 모르는 것을 구분할 수 없다면, 애초에 무지를 인정할 수 없다.

따라서 보기의 내용은 옳지 않다.

③ ㉢: 불확실성을 어느 정도 인정해야 한다

과학은 불확실성을 안고 가는 태도이다. 과학 연구에서는 충분한 물질적 증거가 없다면 일단 ㉢불확실성부터 제거해야 한다. 과학의 진정한 힘은 결과의 정확한 예측에서 오는 것이 아니라 결과의 불확실성을 인정할 수 있는 데에서 온다.

과학은 불확실성을 안고 가는 태도이며 결과의 불확실성을 인정할 수 있어야 한다.

그러므로 과학 연구는 불확실성을 어느 정도 인정해야 한다.

따라서 보기의 내용은 옳다.

④ ㉣: 의심하기보다 확신하는 것이며

과학은 불확실성을 안고 가는 태도이다. 과학 연구에서는 충분한 물질적 증거가 없다면 일단 불확실성을 어느 정도 인정해야 한다. 과학의 진정한 힘은 결과의 정확한 예측에서 오는 것이 아니라 결과의 불확실성을 인정할 수 있는 데에서 온다. 결국, 과학이란 논리라기보다 경험이며, 이론이라기보다 실험이고, ㉣확신하기보다 의심하는 것이며, 권위적이라기보다 민주적이다. 과학에 대한 관심은 우리 사회를 보다 합리적이고 민주적으로 만드는 기초이다.

과학은 무지를 인정하고 불확실성을 안고 가는 태도이다.

그러므로 과학은 확신하기보다는 의심한다는 내용이 더 적합하다.

따라서 보기의 내용은 옳지 않다.

정답은 ③번이다.

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