개요
다음은 2011년 국가공무원 5급 언어논리영역 우책형 36번 문제 해설이다.
문제
문 36. 다음 글의 ㉠∼㉤의 관계에 대한 평가로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면?
의사소통의 장애가 시민들의 낮은 정보해석능력 때문에 발생하고 그 결과 시민들의 정치참여가 저조하다고 생각할 수 있다. 즉 ㉠ 정보해석능력이 향상되지 않으면 시민들의 정치참여가 증가하지 않는다는 것이다. 다른 한편으로 ㉡ 정보해석능력이 향상되면 시민들의 정치참여가 증가한다는 사실에는 의심의 여지가 없다. 그렇다면 정보해석능력과 시민들의 정치참여는 양의 상관관계를 갖게 될 것이다. 그러나 지금까지의 연구에 따르면 ㉢ 정보해석능력과 정치참여가 그런 상관관계를 갖고 있다는 증거를 발견하기 힘들다. 그 이유를 살펴보자. 먼저 ㉣ 교육 수준이 높을수록 시민들의 정보해석능력이 향상된다. 예를 들어 대학교육에서는 다양한 전문적 정보와 지식을 이해하고 구사하는 훈련을 시켜주기 때문에 대학교육의 확대가 시민들의 정보해석능력의 향상을 가져다준다. 그런데 선거에 관한 국내외 연구를 보면, ㉤ 시민들의 교육 수준이 높아지지만 정치참여는 증가하지 않는다는 것을 보여주는 경우들이 있다. 미국의 경우 2차 대전 이후 교육 수준이 지속적으로 향상되어 왔지만 투표율은 거의 높아지지 않았다. 우리나라에서도 지난 30여 년 동안 국민들의 평균 교육 수준은 매우 빠르게 향상되어 왔지만 투표율이 높아지지는 않았으며, 평균 교육수준이 도시보다 낮은 농촌지역의 투표율이 오히려 높았다. |
<보 기> |
ㄱ. ㉠과 ㉡이 참이면, 정보해석능력의 향상은 정치참여 증가의 필요충분조건이다.
ㄴ. ㉣과 ㉤이 참이더라도, ㉢이 거짓일 수 있다. ㄷ. “정보해석능력이 향상되면, 시민들의 교육 수준이 높아진다.”가 참이고 ㉤과 모순인 문장이 참이라면, ㉡은 반드시 참이다. |
① ㄱ
② ㄱ, ㄴ
③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ
⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
출처: 사이버국가고시센터
문제 해설
- 명제 논리 기호화 정리
㉠ 정보해석능력이 향상되지 않으면 시민들의 정치참여가 증가하지 않는다 |
~정보해석능력 → ~정치참여
대우: 정치참여 → 정보해석능력
㉡ 정보해석능력이 향상되면 시민들의 정치참여가 증가한다 |
정보해석능력 → 정치참여
대우: ~정치참여 → ~정보해석능력
㉢ 정보해석능력과 정치참여가 그런 상관관계를 갖고 있다 |
정보해석능력 ∧ 정치참여
㉣ 교육 수준이 높을수록 시민들의 정보해석능력이 향상된다 |
교육 → 정보해석능력
㉤ 시민들의 교육 수준이 높아지지만 정치참여는 증가하지 않는다 |
교육 ∧ ~정치참여
ㄱ. ㉠과 ㉡이 참이면, 정보해석능력의 향상은 정치참여 증가의 필요충분조건이다.
㉠ 정치참여 → 정보해석능력
㉡ 정보해석능력 → 정치참여 ≡ 정치참여 ↔ 정보해석능력 |
따라서 보기의 내용은 옳다.
ㄴ. ㉣과 ㉤이 참이더라도, ㉢이 거짓일 수 있다.
㉣ 교육 → 정보해석능력
㉤ 교육 ∧ ~정치참여 ≡ (교육 ∧ ~정치참여) → (정보해석능력 ∧ ~정치참여) ㉢ 정보해석능력 ∧ 정치참여 |
(정보해석능력 ∧ ~정치참여)와 ㉢ (정보해석능력 ∧ 정치참여)는 모순이다.
따라서 보기의 내용은 옳다.
ㄷ. “정보해석능력이 향상되면, 시민들의 교육 수준이 높아진다.”가 참이고 ㉤과 모순인 문장이 참이라면, ㉡은 반드시 참이다.
정보해석능력 → 교육
㉤ ~(교육 ∧ ~정치참여) ≡ ( ㉡ 정보해석능력 → 정치참여 |
따라서 보기의 내용은 옳다.
정답은 ⑤번이다.
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