개요
다음은 2014년 국가공무원 민간경력자(민경채) 자료해석영역 A책형 20번 문제 해설이다.
문제
문 20. 다음 <표>는 대학 졸업생과 산업체 고용주를 대상으로 12개 학습성과 항목별 보유도와 중요도를 설문조사한 자료이다. 이에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
<표> 학습성과 항목별 보유도 및 중요도 설문결과
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학습성과 항목 |
대학 졸업생 | 산업체 고용주 | ||
| 보유도 | 중요도 | 보유도 | 중요도 | |
| 기본지식 | 3.7 | 3.7 | 4.1 | 4.2 |
| 실험능력 | 3.7 | 4.1 | 3.7 | 4.0 |
| 설계능력 | 3.2 | 3.9 | 3.5 | 4.0 |
| 문제해결능력 | 3.3 | 3.0 | 3.3 | 3.8 |
| 실무능력 | 3.6 | 3.9 | 4.1 | 4.0 |
| 협업능력 | 3.3 | 3.9 | 3.7 | 4.0 |
| 의사전달능력 | 3.3 | 3.9 | 3.8 | 3.8 |
| 평생교육능력 | 3.5 | 3.4 | 3.3 | 3.3 |
| 사회적 영향 | 3.1 | 3.6 | 3.2 | 3.3 |
| 시사지식 | 2.6 | 3.1 | 3.0 | 2.5 |
| 직업윤리 | 3.1 | 3.3 | 4.0 | 4.1 |
| 국제적 감각 | 2.8 | 3.7 | 2.8 | 4.0 |
※ 1) 보유도는 대학 졸업생과 산업체 고용주가 각 학습성과 항목에 대해 대학 졸업생이 보유하고 있다고 생각하는 정도를 조사하여 평균한 값임.
2) 중요도는 대학 졸업생과 산업체 고용주가 각 학습성과 항목에 대해 중요하다고 생각하는 정도를 조사하여 평균한 값임.
3) 값이 클수록 보유도와 중요도가 높음.
① 대학 졸업생의 보유도와 중요도 간의 차이가 가장 큰 학습성과 항목과 산업체 고용주의 보유도와 중요도 간의 차이가 가장 큰 학습성과 항목은 모두 ‘국제적 감각’이다.
② 대학 졸업생 설문결과에서 중요도가 가장 높은 학습성과 항목은 ‘실험능력’이다.
③ 산업체 고용주 설문결과에서 중요도가 가장 높은 학습성과 항목은 ‘기본지식’이다.
④ 대학 졸업생 설문결과에서 보유도가 가장 낮은 학습성과 항목은 ‘시사지식’이다.
⑤ 학습성과 항목 각각에 대해 대학 졸업생 보유도와 산업체 고용주 보유도 차이를 구하면, 그 값이 가장 큰 학습성과 항목은 ‘실무능력’이다.
출처: 사이버국가고시센터
문제 해설
① 대학 졸업생의 보유도와 중요도 간의 차이가 가장 큰 학습성과 항목과 산업체 고용주의 보유도와 중요도 간의 차이가 가장 큰 학습성과 항목은 모두 ‘국제적 감각’이다.
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학습성과 항목 |
대학 졸업생 | 산업체 고용주 | ||||
| 보유도 | 중요도 | 차이 | 보유도 | 중요도 | 차이 | |
| 기본지식 | 3.7 | 3.7 | 0.0 | 4.1 | 4.2 | 0.1 |
| 실험능력 | 3.7 | 4.1 | 0.4 | 3.7 | 4.0 | 0.3 |
| 설계능력 | 3.2 | 3.9 | 0.7 | 3.5 | 4.0 | 0.5 |
| 문제해결능력 | 3.3 | 3.0 | 0.3 | 3.3 | 3.8 | 0.5 |
| 실무능력 | 3.6 | 3.9 | 0.3 | 4.1 | 4.0 | 0.1 |
| 협업능력 | 3.3 | 3.9 | 0.6 | 3.7 | 4.0 | 0.3 |
| 의사전달능력 | 3.3 | 3.9 | 0.6 | 3.8 | 3.8 | 0.0 |
| 평생교육능력 | 3.5 | 3.4 | 0.1 | 3.3 | 3.3 | 0.0 |
| 사회적 영향 | 3.1 | 3.6 | 0.5 | 3.2 | 3.3 | 0.1 |
| 시사지식 | 2.6 | 3.1 | 0.5 | 3.0 | 2.5 | 0.5 |
| 직업윤리 | 3.1 | 3.3 | 0.2 | 4.0 | 4.1 | 0.1 |
| 국제적 감각 | 2.8 | 3.7 | 0.9 | 2.8 | 4.0 | 1.2 |
따라서 보기의 내용은 옳다.
② 대학 졸업생 설문결과에서 중요도가 가장 높은 학습성과 항목은 ‘실험능력’이다.
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학습성과 항목 |
대학 졸업생 | 산업체 고용주 | ||
| 보유도 | 중요도 | 보유도 | 중요도 | |
| 기본지식 | 3.7 | 3.7 | 4.1 | 4.2 |
| 실험능력 | 3.7 | 4.1 | 3.7 | 4.0 |
| 설계능력 | 3.2 | 3.9 | 3.5 | 4.0 |
| 문제해결능력 | 3.3 | 3.0 | 3.3 | 3.8 |
| 실무능력 | 3.6 | 3.9 | 4.1 | 4.0 |
| 협업능력 | 3.3 | 3.9 | 3.7 | 4.0 |
| 의사전달능력 | 3.3 | 3.9 | 3.8 | 3.8 |
| 평생교육능력 | 3.5 | 3.4 | 3.3 | 3.3 |
| 사회적 영향 | 3.1 | 3.6 | 3.2 | 3.3 |
| 시사지식 | 2.6 | 3.1 | 3.0 | 2.5 |
| 직업윤리 | 3.1 | 3.3 | 4.0 | 4.1 |
| 국제적 감각 | 2.8 | 3.7 | 2.8 | 4.0 |
따라서 보기의 내용은 옳다.
③ 산업체 고용주 설문결과에서 중요도가 가장 높은 학습성과 항목은 ‘기본지식’이다.
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학습성과 항목 |
대학 졸업생 | 산업체 고용주 | ||
| 보유도 | 중요도 | 보유도 | 중요도 | |
| 기본지식 | 3.7 | 3.7 | 4.1 | 4.2 |
| 실험능력 | 3.7 | 4.1 | 3.7 | 4.0 |
| 설계능력 | 3.2 | 3.9 | 3.5 | 4.0 |
| 문제해결능력 | 3.3 | 3.0 | 3.3 | 3.8 |
| 실무능력 | 3.6 | 3.9 | 4.1 | 4.0 |
| 협업능력 | 3.3 | 3.9 | 3.7 | 4.0 |
| 의사전달능력 | 3.3 | 3.9 | 3.8 | 3.8 |
| 평생교육능력 | 3.5 | 3.4 | 3.3 | 3.3 |
| 사회적 영향 | 3.1 | 3.6 | 3.2 | 3.3 |
| 시사지식 | 2.6 | 3.1 | 3.0 | 2.5 |
| 직업윤리 | 3.1 | 3.3 | 4.0 | 4.1 |
| 국제적 감각 | 2.8 | 3.7 | 2.8 | 4.0 |
따라서 보기의 내용은 옳다.
④ 대학 졸업생 설문결과에서 보유도가 가장 낮은 학습성과 항목은 ‘시사지식’이다.
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학습성과 항목 |
대학 졸업생 | 산업체 고용주 | ||
| 보유도 | 중요도 | 보유도 | 중요도 | |
| 기본지식 | 3.7 | 3.7 | 4.1 | 4.2 |
| 실험능력 | 3.7 | 4.1 | 3.7 | 4.0 |
| 설계능력 | 3.2 | 3.9 | 3.5 | 4.0 |
| 문제해결능력 | 3.3 | 3.0 | 3.3 | 3.8 |
| 실무능력 | 3.6 | 3.9 | 4.1 | 4.0 |
| 협업능력 | 3.3 | 3.9 | 3.7 | 4.0 |
| 의사전달능력 | 3.3 | 3.9 | 3.8 | 3.8 |
| 평생교육능력 | 3.5 | 3.4 | 3.3 | 3.3 |
| 사회적 영향 | 3.1 | 3.6 | 3.2 | 3.3 |
| 시사지식 | 2.6 | 3.1 | 3.0 | 2.5 |
| 직업윤리 | 3.1 | 3.3 | 4.0 | 4.1 |
| 국제적 감각 | 2.8 | 3.7 | 2.8 | 4.0 |
따라서 보기의 내용은 옳다.
⑤ 학습성과 항목 각각에 대해 대학 졸업생 보유도와 산업체 고용주 보유도 차이를 구하면, 그 값이 가장 큰 학습성과 항목은 ‘실무능력’이다.
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학습성과 항목 |
대학 졸업생 | 산업체 고용주 | |||
| 보유도 | 중요도 | 보유도 | 중요도 | 보유도 차이 |
|
| 기본지식 | 3.7 | 3.7 | 4.1 | 4.2 | 0.4 |
| 실험능력 | 3.7 | 4.1 | 3.7 | 4.0 | 0.0 |
| 설계능력 | 3.2 | 3.9 | 3.5 | 4.0 | 0.3 |
| 문제해결능력 | 3.3 | 3.0 | 3.3 | 3.8 | 0.0 |
| 실무능력 | 3.6 | 3.9 | 4.1 | 4.0 | 0.5 |
| 협업능력 | 3.3 | 3.9 | 3.7 | 4.0 | 0.4 |
| 의사전달능력 | 3.3 | 3.9 | 3.8 | 3.8 | 0.5 |
| 평생교육능력 | 3.5 | 3.4 | 3.3 | 3.3 | 0.2 |
| 사회적 영향 | 3.1 | 3.6 | 3.2 | 3.3 | 0.1 |
| 시사지식 | 2.6 | 3.1 | 3.0 | 2.5 | 0.4 |
| 직업윤리 | 3.1 | 3.3 | 4.0 | 4.1 | 0.9 |
| 국제적 감각 | 2.8 | 3.7 | 2.8 | 4.0 | 0.0 |
‘직업윤리’이다.
따라서 보기의 내용은 옳지 않다.
정답은 ⑤번이다.
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