[PSAT 기출] 2019 민경채 자료해석 나책형 5번 해설 – 학업성취도 평균점수

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2 문제
3 문제 해설
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개요

다음은 2019년 국가공무원 민간경력자(민경채) 자료해석영역 나책형 5번 문제 해설이다.

문제

문 5. 다음 <그림>과 <표>는 ‘갑’국을 포함한 주요 10개국의 학업성취도 평가 자료이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것은?

<그림> 1998~2018년 ‘갑’국의 성별 학업성취도 평균점수

※ 학업성취도 평균점수는 소수점 아래 첫째 자리에서 반올림한 값임.

<표> 2018년 주요 10개국의 학업성취도 평균점수 및 점수대별 누적 학생비율

(단위: 점, %)

구분 국가	평균 점수	학업성취도 점수대별 누적 학생비율
구분 국가	평균 점수	625점 이상	550점 이상	475점 이상	400점 이상
A	621	54	81	94	99
갑	606	43	75	93	99
B	599	42	72	88	97
C	594	37	75	92	98
D	586	34	67	89	98
E	538	14	46	78	95
F	528	12	41	71	91
G	527	7	39	78	96
H	523	7	38	76	94
I	518	10	36	69	93

※ 학업성취수준은 수월수준(625점 이상), 우수수준(550점 이상 625점 미만), 보통수준(475점 이상 550점 미만), 기초수준(400점 이상 475점 미만), 기초수준 미달(400점 미만)로 구분됨.

① ‘갑’국 남학생과 여학생의 평균점수 차이는 2018년이 1998년보다 크다.

② ‘갑’국의 평균점수는 2018년이 2014년보다 크다.

③ 2018년 주요 10개 국가는 ‘수월수준’의 학생비율이 높을수록 평균점수가 높다.

④ 2018년 주요 10개 국가 중 ‘기초수준 미달’의 학생비율이 가장 높은 국가는 I국이다.

⑤ 2018년 ‘우수수준’의 학생비율은 D국이 B국보다 높다.

출처: 사이버국가고시센터

문제 해설

① ‘갑’국 남학생과 여학생의 평균점수 차이는 2018년이 1998년보다 크다.

<그림> 1998~2018년 ‘갑’국의 성별 학업성취도 평균점수

1998년 ‘갑’국 남학생과 여학생의 평균점수 차이는 588 – 571 = 17점

2018년 ‘갑’국 남학생과 여학생의 평균점수 차이는 606 – 605 = 1점

‘갑’국 남학생과 여학생의 평균점수 차이는 2018년이 1998년보다 작다.

따라서 보기의 내용은 옳지 않다.

② ‘갑’국의 평균점수는 2018년이 2014년보다 크다.

<그림> 1998~2018년 ‘갑’국의 성별 학업성취도 평균점수

※ 학업성취도 평균점수는 소수점 아래 첫째 자리에서 반올림한 값임.

<표> 2018년 주요 10개국의 학업성취도 평균점수 및 점수대별 누적 학생비율

(단위: 점, %)

구분

국가

평균
점수

학업성취도 점수대별 누적 학생비율

625점 이상

550점 이상

475점 이상

400점 이상

갑

606

2018년 갑국의 평균점수는 606점이다.

2014년 갑국의 남학생 평균점수는 616점, 여학생 평균점수는 610점이다. 전체 학생의 평균점수는 적어도 610점 이상이다.

그러므로 ‘갑’국의 평균점수는 2018년이 2014년보다 작다.

따라서 보기의 내용은 옳지 않다.

③ 2018년 주요 10개 국가는 ‘수월수준’의 학생비율이 높을수록 평균점수가 높다.

<표> 2018년 주요 10개국의 학업성취도 평균점수 및 점수대별 누적 학생비율

(단위: 점, %)

구분 국가	평균 점수	학업성취도 점수대별 누적 학생비율
구분 국가	평균 점수	625점 이상	550점 이상	475점 이상	400점 이상
A	621	54	81	94	99
갑	606	43	75	93	99
B	599	42	72	88	97
C	594	37	75	92	98
D	586	34	67	89	98
E	538	14	46	78	95
F	528	12	41	71	91
G	527	7	39	78	96
H	523	7	38	76	94
I	518	10	36	69	93

수월수준은 평균점수가 625점 이상이다.

H국의 경우 수월수준 학생비율이 7%이고 평균점수는 523점이다. 반면 I국의 경우 수월수준 학생비율은 10%이지만 평균점수는 518점이다.

따라서 보기의 내용은 옳지 않다.

④ 2018년 주요 10개 국가 중 ‘기초수준 미달’의 학생비율이 가장 높은 국가는 I국이다.

<표> 2018년 주요 10개국의 학업성취도 평균점수 및 점수대별 누적 학생비율

(단위: 점, %)

구분 국가	평균 점수	학업성취도 점수대별 누적 학생비율
구분 국가	평균 점수	625점 이상	550점 이상	475점 이상	400점 이상
A	621	54	81	94	99
갑	606	43	75	93	99
B	599	42	72	88	97
C	594	37	75	92	98
D	586	34	67	89	98
E	538	14	46	78	95
F	528	12	41	71	91
G	527	7	39	78	96
H	523	7	38	76	94
I	518	10	36	69	93

기초수준 미달은 평균점수 400점 미만이다.

F국의 기초수준 학생비율은 100 – 91 = 9%이고, I국의 기초수준 학생비율은 100 – 93 = 7%이다.

따라서 보기의 내용은 옳지 않다.

⑤ 2018년 ‘우수수준’의 학생비율은 D국이 B국보다 높다.

<표> 2018년 주요 10개국의 학업성취도 평균점수 및 점수대별 누적 학생비율

(단위: 점, %)

구분 국가	평균 점수	학업성취도 점수대별 누적 학생비율
구분 국가	평균 점수	625점 이상	550점 이상	475점 이상	400점 이상
B	599	42	72	88	97
D	586	34	67	89	98

우수수준 평균점수는 550점 이상 625점 미만이다.

B국 우수수준 학생비율: 72 – 42 = 30%

D국 우수수준 학생비율: 67 – 34 = 33%

따라서 보기의 내용은 옳다.

정답은 ⑤번이다.

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