[PSAT 기출] 2024 5급 자료해석 나책형 3번 해설 – 공동교육과정 개설 과목

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2 문제
3 문제 해설
4 2024 5급 PSAT 자료해석
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개요

다음은 2024년 국가공무원 5급 자료해석영역 나책형 3번 문제 해설이다.

문제

3. 다음 <보고서>는 2021~2023년 ‘갑’국 고등학교 간 공동교육과정 개설 과목 수 추이에 관한 자료이다. <보고서>의 내용에 부합하지 않는 자료는?

<보고서>

2021~2023년 ‘갑’국 고등학교 간 공동교육과정은 오프라인 및 온라인 각각 개설 과목 수가 매년 증가하였으며, 개설 과목 수의 전년 대비 증가율은 온라인 공동교육과정이 오프라인 공동교육과정보다 매년 높았다.

오프라인 공동교육과정의 경우, 학교 규모별로 보면 각 규모의 학교에서 개설한 과목 수가 매년 증가하였고, 대규모 학교의 개설 과목 수가 해당연도 전체 개설 과목 수에서 차지하는 비율이 매년 가장 높게 나타났다. 지역을 대도시, 중소도시, 읍면지역으로 구분하여 살펴보면, 각 지역의 학교에서 개설한 과목 수가 매년 증가하였다. 또한, 대도시에서 개설된 과목 수가 해당연도 전체 개설 과목 수에서 차지하는 비율이 매년 가장 높게 나타났다. 이는 전체 고등학교 중 대규모이거나 대도시에 소재한 고등학교의 수가 많고, 그 학교에 소속된 학생 수 역시 다른 규모나 지역에 비해 많기 때문이다.

온라인 공동교육과정의 경우, 학교 규모별로 보면 각 규모의 학교에서 연도별로 개설 과목의 수가 증가하였고, 대규모 학교의 개설 과목 수가 해당연도 전체 개설 과목 수에서 차지하는 비율이 매년 가장 높았다. 지역별로 보면 개설된 과목 수가 해당연도 전체 개설 과목 수에서 차지하는 비율은 2022년 이후 중소도시가 매년 가장 높았다.

① 오프라인 및 온라인 공동교육과정의 연도별 개설 과목 수

② 오프라인 공동교육과정의 학교 규모별 개설 과목 수

(단위: 개)
연도 학교 규모	2021	2022	2023
대규모	1,547	1,904	2,056
중규모	431	674	827
소규모	43	58	108
전체	2,021	2,636	2,991

③ 오프라인 공동교육과정의 지역별 개설 과목 수

④ 온라인 공동교육과정의 학교 규모별 개설 과목 수

⑤ 온라인 공동교육과정 개설 과목 수의 지역별 구성비

출처: 사이버국가고시센터

문제 해설

① 오프라인 및 온라인 공동교육과정의 연도별 개설 과목 수

2022년 온라인 개설 과목 수의 전년 대비 증가율: \(\dfrac{\text{204-55}}{\text{55}}\) ≒ 271.0%

2022년 오프라인 개설 과목 수의 전년 대비 증가율: \(\dfrac{\text{2,636-2,021}}{\text{2,021}}\) ≒ 30.4%

2023년 온라인 개설 과목 수의 전년 대비 증가율: \(\dfrac{\text{743-204}}{\text{204}}\) ≒ 264.2%

2023년 오프라인 개설 과목 수의 전년 대비 증가율: \(\dfrac{\text{2,991-2,636}}{\text{2,636}}\) ≒ 13.5%

따라서 보기의 내용은 옳다.

② 오프라인 공동교육과정의 학교 규모별 개설 과목 수

(단위: 개)
연도 학교 규모	2021	2022	2023
대규모	1,547	1,904	2,056
중규모	431	674	827
소규모	43	58	108
전체	2,021	2,636	2,991

오프라인 공동교육과정의 경우, 학교 규모별로 보면 각 규모의 학교에서 개설한 과목 수가 매년 증가하였고, 대규모 학교의 개설 과목 수가 해당연도 전체 개설 과목 수에서 차지하는 비율이 매년 가장 높게 나타났다.

대규모 학교의 개설 과목 수가 학교 규모별 전체 개설 과목 수에서 가장 크기 때문에 대규모 학교의 개설 과목 수가 해당연도 전체 개설 과목 수에서 차지하는 비율 역시 매년 가장 높다.

따라서 보기의 내용은 옳다.

③ 오프라인 공동교육과정의 지역별 개설 과목 수

지역을 대도시, 중소도시, 읍면지역으로 구분하여 살펴보면, 각 지역의 학교에서 개설한 과목 수가 매년 증가하였다. 또한, 대도시에서 개설된 과목 수가 해당연도 전체 개설 과목 수에서 차지하는 비율이 매년 가장 높게 나타났다. 이는 전체 고등학교 중 대규모이거나 대도시에 소재한 고등학교의 수가 많고, 그 학교에 소속된 학생 수 역시 다른 규모나 지역에 비해 많기 때문이다.

중소도시의 경우 2023년 개설 과목 수가 1,048개인 반면, 2022년에는 1,104개로 전년대비 감소했다.

따라서 보기의 내용은 옳지 않다.

④ 온라인 공동교육과정의 학교 규모별 개설 과목 수

온라인 공동교육과정의 경우, 학교 규모별로 보면 각 규모의 학교에서 연도별로 개설 과목의 수가 증가하였고, 대규모 학교의 개설 과목 수가 해당연도 전체 개설 과목 수에서 차지하는 비율이 매년 가장 높았다.

대규모 학교의 개설 과목 수가 해당연도 전체 개설 과목 수에서 가장 크기 때문에 비율 역시 매년 가장 높다.

따라서 보기의 내용은 옳다.

⑤ 온라인 공동교육과정 개설 과목 수의 지역별 구성비

지역별로 보면 개설된 과목 수가 해당연도 전체 개설 과목 수에서 차지하는 비율은 2022년 이후 중소도시가 매년 가장 높았다.

따라서 보기의 내용은 옳다.

정답은 ③번이다.

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