숲 속의 공부

4번 문제

4. (가)에 들어갈 내용으로 가장 적절한 것은?

특별 전시 계획서

1. 주제: (가)

2. 내용
– 담징이 종이와 먹을 제조했던 사실을 기록한 서적을 전시한다.
– 불상의 형태, 토기의 모양, 벽화에 그려진 인물 옷차림의 유사함이 드러나는 자료들을 비교∙전시한다.

3. 자료 예시


금동 미륵보살 반가 사유상	고류 사 목조 미륵보살 반가 사유상

① 발해와 당 사이의 외교

② 통일 신라와 서역의 교류

③ 고려에서 유행한 몽골의 풍속

④ 삼국과 가야 문화의 일본 전파

⑤ 조선의 여진에 대한 교린 정책

7세기 초에 고구려의 담징은 종이와 먹의 제조 방법을 전하였고, 호류 사의 벽화를 그렸다고 전해지고 있다.

또한 일본 나라 시에서 발견된 다카마쓰 고분 벽화가 고구려 수산리 벽화 고분과 흡사한 점에서 고구려의 영향력을 살펴볼 수 있다.

4세기 백제의 아직기는 일본의 태자에게 한자를 가르쳤고, 뒤이어 일본에 건너간 왕인은 천자문과 논어를 전하고 가르쳤다. 6세기에는 노리사치계가 불경과 불상을 전하였다.

가야 토기는 일본 지역에 전해져 스에키 토기에 직접적인 영향을 주기도 하였다.

금동 미륵보살 반가 사유상은 삼국 시대 대표적인 유물이다.

정답은 ④번이다.