[PSAT 기출] 2020 민경채 언어논리 가책형 25번 해설 – 과학 성장 문제의 수

1 개요
2 문제
3 문제 해설
4 2020 민경채 PSAT 언어논리
5 2020 민경채 PSAT
6 민경채 PSAT 언어논리
7 민경채 PSAT
8 PSAT 언어논리
9 공무원 PSAT 기출

개요

다음은 2020년 국가공무원 민간경력자(민경채) 언어논리영역 가책형 25번 문제다.

문제

문 25. 다음 글에 대한 분석으로 적절한 것만을 <보기>에서 모두 고르면?

갑: 우리는 예전에 몰랐던 많은 과학 지식을 가지고 있다. 예를 들어, 과거에는 물이 산소와 수소로 구성된다는 것을 몰랐지만 현재는 그 사실을 알고 있다. 과거에는 어떤 기준 좌표에서 관찰하더라도 빛의 속도가 일정하다는 것을 몰랐지만 현재의 우리는 그 사실을 알고 있다. 이처럼 우리가 알게 된 과학 지식의 수는 누적적으로 증가하고 있으며, 이 점에서 과학은 성장한다고 말할 수 있다.

을: 과학의 역사에서 과거에 과학 지식이었던 것이 더 이상 과학 지식이 아닌 것으로 판정된 사례는 많다. 예를 들어, 과거에 우리는 플로지스톤 이론이 옳다고 생각했지만 현재 그 이론이 옳다고 생각하는 사람은 아무도 없다. 이런 점에서 과학 지식의 수는 누적적으로 증가하고 있지 않다.

병: 그렇다고 해서 과학이 성장한다고 말할 수 없는 것은 아니다. 과학에서 해결해야 할 문제들은 정해져 있으며, 그 중 해결된 문제의 수는 증가하고 있다. 예를 들어 과거의 뉴턴 역학은 수성의 근일점 이동을 정확하게 예측할 수 없었지만 현재의 상대성 이론은 정확하게 예측할 수 있다. 따라서 해결된 문제의 수가 증가하고 있다는 이유에서 과학은 성장한다고 말할 수 있다.

정: 그렇게 말할 수 없다. 우리가 어떤 과학 이론을 받아들이냐에 따라서 해결해야 할 문제가 달라지고, 해결된 문제의 수가 증가했는지 판단할 수도 없기 때문이다. 서로 다른 이론을 받아들이는 사람들이 해결한 문제의 수는 서로 비교할 수 없다.

<보 기>

ㄱ. 갑과 병은 모두 과학의 성장 여부를 평가할 수 있는 어떤 기준이 있다는 것을 인정한다.

ㄴ. 을은 과학 지식의 수가 실제로 누적적으로 증가하지 않는다는 이유로 갑을 비판한다.

ㄷ. 정은 과학의 성장 여부를 말할 수 있는 근거의 진위를 판단할 수 없다는 점을 들어 병을 비판한다.

① ㄱ

② ㄷ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄴ, ㄷ

⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

출처: 사이버국가고시센터

문제 해설

ㄱ. 갑과 병은 모두 과학의 성장 여부를 평가할 수 있는 어떤 기준이 있다는 것을 인정한다.

갑: 우리가 알게 된 과학 지식의 수는 누적적으로 증가하고 있으며, 이 점에서 과학은 성장한다고 말할 수 있다.

병: 해결된 문제의 수가 증가하고 있다는 이유에서 과학은 성장한다고 말할 수 있다.

갑과 병은 각각 ‘과학 지식의 수’와 ‘해결된 문제의 수’라는 기준을 통해 과학의 성장 여부를 평가할 수 있다고 말하고 있다.

따라서 보기의 내용은 옳다.

ㄴ. 을은 과학 지식의 수가 실제로 누적적으로 증가하지 않는다는 이유로 갑을 비판한다.

을은 과학의 역사에서 과거에 과학 지식이었던 것이 더 이상 과학 지식이 아닌 것으로 판정된 사례는 많다는 점을 거론하며 ‘과학 지식의 수’가 누적적으로 증가하고 있다는 갑을 비판한다.

따라서 보기의 내용은 옳다.

ㄷ. 정은 과학의 성장 여부를 말할 수 있는 근거의 진위를 판단할 수 없다는 점을 들어 병을 비판한다.

병은 과학의 성장 여부를 ‘해결된 문제의 수’의 증가로 보고 있다. 하지만 정은 떤 과학 이론을 받아들이냐에 따라 궁극적으로는 ‘해결된 문제의 수’를 판단할 수 없다고 말하고 있다.

따라서 정은 병이 주장하는 과학의 성장 여부의 근거인 ‘해결된 문제의 수’의 진위를 판단할 수 없다며 병을 비판한다.

그러므로 보기의 내용은 옳다.

정답은 ⑤번이다.

개요

문제

문제 해설

2020 민경채 PSAT 언어논리

2020 민경채 PSAT

민경채 PSAT 언어논리

민경채 PSAT

PSAT 언어논리

공무원 PSAT 기출

답글 남기기 응답 취소