문제
24. 밑줄 그은 ‘이 인물’에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
![]() |
① 의산문답에서 무한 우주론을 주장하였다.
② 북학의에서 절약보다 적절한 소비를 권장하였다.
③ 열하일기에서 수레와 선박의 필요성을 서술하였다.
④ 성호사설에서 나라를 망치는 여섯 가지 좀을 제시하였다.
⑤ 우서에서 사농공상의 직업적 평등과 전문화를 강조하였다.
출처: 국사편찬위원회 한국사능력검정시험
문제 해설
성호 이익은 18세기 조선 후기 실학자로 <곽우록>에서 자영농 육성을 위한 토지 제도 개혁론으로 한전론을 주장하고, <성호사설>에서 나라를 좀먹는 여섯 가지의 폐단을 지적하기도 하였다.
한전론은 한 가정의 생활을 유지하는 데 필요한 규모의 토지를 영업전으로 정한 다음, 영업전은 법으로 매매를 금지하고, 나머지 토지만 매매를 허용하는 것이다.
성호 이익의 저서로는 <성호사설>과 <곽우록>이 있다.
① 의산문답에서 무한 우주론을 주장하였다.
<의산문답>은 홍대용이 저술한 책이다.
홍대용은 <의산문답>에서 지구가 우주의 중심이 아니라는 무한 우주론을 내놓았다.
따라서 보기의 내용은 옳지 않다.
② 북학의에서 절약보다 적절한 소비를 권장하였다.
<북학의>를 저술한 사람은 박제가이다.
박제가는 <북학의>에서 청의 문물을 적극적으로 수용할 것을 주장하였다. 또한 상공업의 발달, 청과의 통상 강화, 수레와 선박의 이용 등을 역설하였다. 그리고 생산과 소비와의 관계를 우물물에 비유하면서 생산을 자극하기 위해서는 절약보다 소비를 권장해야 한다고 주장하였다.
따라서 보기의 내용은 옳지 않다.
③ 열하일기에서 수레와 선박의 필요성을 서술하였다.
박지원은 청에 다녀와 <열하일기>를 저술하고 상공업의 진흥을 강조하면서 수레와 선박의 이용, 화폐 유통의 필요성 등을 주장하였다.
따라서 보기의 내용은 옳지 않다.
④ 성호사설에서 나라를 망치는 여섯 가지 좀을 제시하였다.
이익은 <성호사설>에서 나라를 망치는 여섯 가지 좀(폐단)을 제시하였다.
따라서 보기의 내용은 옳다.
⑤ 우서에서 사농공상의 직업적 평등과 전문화를 강조하였다.
<우서>를 저술한 사람은 유수원이다.
따라서 보기의 내용은 옳지 않다.
정답은 ④번이다.
| 조선 후기 농업 중심의 실학 |
18세기 전반에 농업 중심의 개혁론을 제시한 실학자들은 농촌 사회의 안정을 위하여 농민의 입장에서 토지 제도를 비롯한 각종 제도의 개혁을 추구하였다. 이 실학자들을 경세치용 학파(중농 학파)라고도 한다. 이들은 공통적으로 농민 생활의 안정을 위한 토지 제도의 개혁을 가장 중요하게 생각하였다.
농업 중심 개혁론의 선구자는 17세기 후반에 활약한 유형원으로, 일생 동안 농촌에 묻혀 살면서 학문 연구에 몰두하고 반계수록을 저술하였다. 이 책에서 유형원은 균전론을 내세워 자영농 육성을 위한 토지 제도의 개혁을 주장하였고, 양반 문벌 제도, 과거 제도, 노비 제도의 모순을 비판하였다.
농업 중심 개혁론을 더욱 발전시키고 이를 대표하는 사람은 18세기 전반에 주로 활약한 이익이었다. 그는 유형원의 실학 사상을 계승, 발전시켰으며, 많은 제자를 길러 내 학파를 형성하였다. 그는 <곽우록>에서 자영농 육성을 위한 토지 제도 개혁론으로 한전론을 주장하고, <성호사설>에서 나라를 좀먹는 여섯 가지의 폐단을 지적하기도 하였다.
이익의 실학 사상을 계승하면서 실학을 집대성한 최대의 학자는 정약용으로, 지방 행정의 개혁에 대하여 쓴 목민심서, 중앙 행정의 개혁에 대하여 쓴 경세유표 등을 비롯하여 500여 권의 저술을 남겼다. 그는 토지 제도의 개혁론으로 여전론을 처음에 내세웠다가 후에 정전제를 현실에 맞게 실시할 것을 주장하였다. 그뿐만 아니라, 정약용은 과학 기술과 상공업 발달에도 많은 관심을 보였다.
|
|||
| 조선 후기 천문학과 지도 |
천문학은 서양 과학의 영향을 받아 크게 발전하였다.
김석문은 지전설을 우리 나라에서 처음으로 주장하여 우주관을 크게 전환시켰다.
홍대용은 과학 연구에 힘썼으며, 김석문과 함께 지전설을 주장하였다. 지전설은 성리학적 세계관을 비판하는 근거가 되기도 하였다. 또, 지구가 우주의 중심이 아니라는 무한 우주론을 내놓았는데, 당시로서는 대담한 주장이었다. 이리하여 조선 후기의 천문학은 전통적 우주관에서 벗어나 근대적 우주관으로 접근해 갔다. <의산문답>을 저술하여 중국이 세계의 중심이라는 생각을 비판하였다. 주해수용을 저술하여 조선ㆍ중국ㆍ서양 수학의 연구 성과를 정리하였다.
역법은 김육 등의 노력으로 시헌력이 도입되었다. 이는 서양 선교사인 아담 샬이 중심이 되어 만든 것으로 청에서 사용되고 있었는데, 종전의 역법보다 한 걸음 더 발전한 것이었다. 조선에서는 약 60여 년 간의 노력 끝에 시헌력을 채용하였다.
조선 후기에 서양 선교사가 만든 곤여만국전도 같은 세계 지도가 중국을 통하여 전해짐으로써 지리학에서도 보다 과학적이고 정밀한 지식을 가지게 되었고, 지도 제작에서도 더 정확한 지도가 만들어졌다. 이를 통하여 당시 조선인의 세계관이 확대될 수 있었다. |
|||
| 조선 후기 상공업 중심 실학 |
18세기 후반에는 농업뿐만 아니라, 상공업의 진흥과 기술의 혁신을 주장하는 실학자가 나타났다. 청나라의 문물을 적극적으로 수용하여 부국강병과 이용후생에 힘쓰자고 주장하였으므로 이들을 이용후생 학파 또는 북학파라고도 한다.
상공업 중심 개혁론의 선구자는 18세기 전반의 유수원이었다. 그는 <우서>를 저술하여 상공업의 진흥과 기술의 혁신을 강조하고, 사농공상의 직업 평등과 전문화를 주장하였다.
홍대용은 청에 왕래하면서 얻은 경험을 토대로 기술의 혁신과 문벌 제도의 철폐, 그리고 성리학의 극복이 부국강병의 근본이라고 강조하였으며, 중국이 세계의 중심이라는 생각을 비판하였다.
박지원은 청에 다녀와 <열하일기>를 저술하고 상공업의 진흥을 강조하면서 수레와 선박의 이용, 화폐 유통의 필요성 등을 주장하고, 양반 문벌 제도의 비생산성을 비판하였다. 농업에서도 영농 방법의 혁신, 상업적 농업의 장려, 수리 시설의 확충 등을 통하여 농업 생산력을 높이는 데 관심을 기울였다.
박지원의 실학 사상은 그의 제자 박제가에 의하여 더욱 확충되었다. 박제가는 청에 다녀온 후 <북학의>를 저술하여 청의 문물을 적극적으로 수용할 것을 제창하였다. 그는 상공업의 발달, 청과의 통상 강화, 수레와 선박의 이용 등을 역설하였다. 또, 생산과 소비와의 관계를 우물물에 비유하면서 생산을 자극하기 위해서는 절약보다 소비를 권장해야 한다고 주장하였다. |
기출 문제 키워드
2025년 제76회 한국사능력검정시험 심화
- 제76회 한국사능력검정시험(한능검) 심화 1번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험(한능검) 심화 2번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험(한능검) 심화 3번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험(한능검) 심화 4번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험(한능검) 심화 5번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험(한능검) 심화 6번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험(한능검) 심화 7번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험(한능검) 심화 8번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험(한능검) 심화 9번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험(한능검) 심화 10번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험(한능검) 심화 11번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험(한능검) 심화 12번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 13번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 14번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 15번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 16번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 17번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 18번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 19번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 20번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 21번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 22번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 23번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 24번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 25번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 26번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 27번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 28번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 29번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 30번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 31번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 32번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 33번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 34번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 35번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 36번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 37번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 38번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 39번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 40번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 41번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 42번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 43번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 44번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 45번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 46번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 47번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 48번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 49번 기출 해설
- 제76회 한국사능력검정시험 심화 50번 기출 해설
한국사 시험 모음
- 연표 문제
- 한국사능력검정시험(한능검) 심화
- 한국사능력검정시험(한능검) 기본
- 한국사능력검정시험(한능검) 심화 3점 문제
- 한국사능력검정시험(한능검) 심화 2점 문제
- 한국사능력검정시험(한능검) 심화 1점 문제
- 한국사능력검정시험(한능검) 기본 3점 문제
- 한국사능력검정시험(한능검) 기본 2점 문제
- 한국사능력검정시험(한능검) 기본 1점 문제
- (구) 한국사능력검정시험(한능검) 고급
- (구) 한국사능력검정시험(한능검) 중급
- (구) 한국사능력검정시험(한능검) 초급
- 한국사 공무원 시험
- 한국사 대학수학능력시험(수능)
연표
- 선사 ~ 고조선 역사 연표
- 삼국 시대 역사 연표
- 통일 신라 발해 남북국 시대 역사 연표
- 후삼국·고려 시대 역사 연표
- 조선 전기 역사 연표
- 조선 후기 역사 연표
- 근대 개항 및 국권 피탈 역사 연표
- 일제 강점기 역사 연표
- 현대사 연표
