문제
5. (가) 국가에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
이것은 |
① 태학과 경당을 두어 인재를 양성하였다.
② 골품에 따라 관등 승진에 제한이 있었다.
③ 국경 지역인 양계에 병마사를 파견하였다.
④ 정사암에서 국가의 중대한 일을 결정하였다.
⑤ 여러 가(加)들이 별도로 사출도를 주관하였다.
출처: 국사편찬위원회 한국사능력검정시험
문제 해설
안악 3호분은 고구려의 대표적인 고분 벽화가 그려져 있다.
① 태학과 경당을 두어 인재를 양성하였다.
고구려는 수도에 태학을 세워 유교 경전과 역사서를 가르치고, 지방에는 경당을 세워 청소년에게 한학과 무술을 가르쳤다.
따라서 보기의 내용은 옳다.
② 골품에 따라 관등 승진에 제한이 있었다.
신라에 골품 제도가 존재했다.
따라서 보기의 내용은 옳지 않다.
③ 국경 지역인 양계에 병마사를 파견하였다.
고려 지방 행정 조직에 대한 내용이다.
따라서 보기의 내용은 옳지 않다.
④ 정사암에서 국가의 중대한 일을 결정하였다.
정사암 회의는 재상의 선출 등 국가의 주요 사항을 의논하고 결정하던 백제의 귀족 회의이다.
따라서 보기의 내용은 옳지 않다.
⑤ 여러 가(加)들이 별도로 사출도를 주관하였다.
부여에 대한 내용이다.
따라서 보기의 내용은 옳지 않다.
정답은 ①번이다.
| 삼국의 고분과 고분 벽화 |
돌로 쌓아 만든 무덤으로, 청동기 시대부터 삼국 시대까지 만들어졌다.
돌로 1개 이상의 방을 만들고 그것을 통로로 연결한 무덤으로, 일반적으로 앞방과 널방으로 구분하고, 벽에 그림을 그려 넣기도 하였다.
신라에서 주로 만든 무덤으로 지상이나 지하에 시신과 껴묻거리를 넣은 나무덧널을 설치하고 그 위에 냇돌을 쌓은 다음에 흙으로 덮었다. 도굴이 어려워 많은 껴묻거리가 그대로 남아 있다.
돌무지무덤(장군총), 굴식 돌방무덤(강서대묘) 고구려는 초기에 주로 돌무지무덤을 만들었으나, 점차 굴식 돌방무덤으로 바꾸어 갔다.
고구려의 고분 벽화는 처음에는 사신도가 유행했으나 점차 생활풍속도로 변화했다. 강서대묘 사신도(평안남도 남포시 강서구역) 각저총, 무용총 수렵도(중국 지린성 지안시) 수산리 고분 부인도(평안남도 강서군 수산리) 안악 3호분(황해남도 안악군 오국리) 장천 1호분(중국 길림성 집안시) 집안 오회분 5호묘(중국 길림성 집안시)
계단식 돌무지무덤 – 한강 유역에 있던 초기 한성 시기. 이는 백제 건국의 주도 세력이 고구려와 같은 계통이라는 건국 이야기의 내용을 뒷받침하고 있다.
웅진 시기의 고분은 굴식 돌방무덤 또는 널방을 벽돌로 쌓은 벽돌무덤으로 바뀌었다. 사비 시기에는 규모는 작지만 세련된 굴식 돌방무덤을 만들었다.
백제 돌방무덤과 벽돌무덤에도 벽과 천장에 고구려 사신도와 같은 그림을 그려 넣기도 하였다.
돌무지덧널무덤, 굴식 돌방무덤 천마총 – 경주 황남동 천마총은 돌무지덧널무덤 형태로 지어졌다. 통일 신라 시대에는 불교의 영향으로 화장이 유행하였고, 고분 양식도 거대한 돌무지덧널무덤에서 점차 규모가 작은 굴식 돌방무덤으로 바뀌었다.
경주 황남동 천마총에서 나온 천마도는 신라의 힘찬 화풍을 잘 보여 주고 있다. 천마총 금제 관식은 천마총에서 발굴되었다.
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| 삼국시대 한자의 보급과 교육 |
우리 나라는 철기 시대부터 한자를 도입하여 사용해 왔지만, 이두나 향찰을 만들어 한문의 토착화를 위한 독자적 노력도 기울였다.
한자의 뜻과 소리를 빌려 우리말을 적는 방식. 삼국유사와 균여전에 실린 향가는 모두 향찰로 쓰여졌다.
수도에 태학을 세워 유교 경전과 역사서를 가르치고, 지방에는 경당을 세워 청소년에게 한학과 무술을 가르쳤다.
백제는 5경 박사와 의박사, 역박사 등을 두어 유교 경전과 기술학 등을 가르쳤다.
임신서기석을 보면 신라에서도 청소년이 유교 경전을 공부하였던 사실을 알 수 있다.
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| 신라 사회 모습 |
신라는 여러 부족의 대표가 함께 모여 정치를 운영
혈연에 따라 사회적 제약이 가해졌다. 골품은 신라 사회에서 개인의 사회 활동과 정치 활동의 범위까지 엄격히 제한하였다.
진흥왕 때 국가 차원에서 그 활동을 장려하여 조직이 확대되었으며, 원광은 청소년에게 세속 5계를 가르쳐 마음가짐과 행동의 규범을 제시하였다. |
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| 고려 지방 행정 조직 |
전국의 주요 지역에 12목을 설치하고 목사·지방관을 파견
전국을 5도와 양계, 경기로 크게 나누는 지방 행정 조직을 정비
상설 행정 기관이 없는 일반 행정 단위로서, 안찰사가 파견되어 도내의 지방을 순찰. 도 아래, 주와 군⋅현이 설치되고 지방관이 파견
북방의 국경 지대에는 동계⋅북계의 양계를 설치하여 병마사를 파견. 국방상의 요충지에는 진을 설치하였는데, 이것은 군사적인 특수 지역이었다.
초기의 3경으로 개경(개성), 동경(경주), 서경(평양)을 두었고, 후기에는 개경(개성), 남경(양주목, 서울), 서경(평양)을 둠
하나의 주현에는 여러 개의 속현과 향, 부곡, 소 등이 소속. 지방관이 파견되는 주현보다 파견되지 않는 속현이 더 많음. 지방관이 파견되지 않은 속현은 지방관이 파견된 주현의 행정 지배를 받음
특수 행정 구역인 향⋅부곡⋅소는 주현을 통하여 간접적으로 중앙 정부의 통제를 받음. 향⋅부곡의 주민은 농업에 종사하고, 소의 주민은 수공업에 종사 |
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| 삼국 통치 체제 |
제가 회의 – 고구려 초기에 국정을 논의하고 결정했던 귀족 회의 대대로(또는 막리지)가 국정을 총괄 지방의 여러 성에 욕살, 처려근지 등을 둠
정사암 회의 – 재상의 선출 등 국가의 주요 사항을 의논하고 결정하던 백제의 귀족 회의 6좌평제와 16관등제 상좌평이 국정을 총괄 무령왕 때 지방의 22담로에 왕족을 파견함으로써 지방에 대한 통제를 강화
화백 회의 – 신라에서 국가의 중요한 일을 의논하던 귀족 회의체 17관등제 골품 제도 – 신라인의 일상 생활까지 규제 |
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| 부여 |
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기출 문제 키워드
2024년 제72회 한국사능력검정시험 심화
- 제72회 한능검 심화 1번 해설 – 청동기 시대
- 제72회 한능검 심화 2번 해설 – 고조선
- 제72회 한능검 심화 3번 해설 – 근초고왕, 진흥왕
- 제72회 한능검 심화 4번 해설 – 백제 한성 웅진 사비
- 제72회 한능검 심화 5번 해설 – 고구려
- 제72회 한능검 심화 6번 해설 – 통일 신라 경제
- 제72회 한능검 심화 7번 해설 – 발해
- 제72회 한능검 심화 8번 해설 – 통일 신라 말
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- 제72회 한능검 심화 12번 해설 – 거란의 침입
- 제72회 한능검 심화 13번 해설 – 고려 김부식
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- 제72회 한능검 심화 15번 해설 – 고려 공민왕
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- 제72회 한능검 심화 17번 해설 – 고려 석탑
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- 제72회 한능검 심화 27번 해설 – 조선 후기 경제
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집안 오회분 5호묘
