4번 문제
4. (가) 인물에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
왕이 고구려가 자주 국경을 침략하는 것을 걱정하여 수에 군사를 요청해 고구려를 치고자 하였다. 이에 (가)에게 명하여 걸사표를 짓도록 하였다. (가)이/가 말하기를, “자기가 살고자 남을 멸하는 것은 출가한 승려로서 적합한 행동은 아니지만, 제가 대왕의 땅에서 살고 대왕의 물과 풀을 먹고 있으니 어찌 감히 명을 따르지 않겠습니까.”라고 하면서 글을 써서 올렸다. |
① 구법 순례기인 왕오천축국전을 남겼다.
② 황룡사 구층 목탑의 건립을 건의하였다.
③ 무애가를 지어 불교 대중화에 기여하였다.
④ 사군이충 등을 포함한 세속 5계를 제시하였다.
⑤ 풍수지리 사상이 반영된 송악명당기를 저술하였다.
출처: 국사편찬위원회 한국사능력검정시험
문제 해설
신라 진평왕은 원광법사에게 명하여 고구려를 정벌해달라는 내용을 담은 걸사표(乞師表)를 지어, 수나라에 보냈다.
① 구법 순례기인 왕오천축국전을 남겼다.
통일 신라 승려 혜초에 대한 내용이다.
따라서 보기의 내용은 옳지 않다.
② 황룡사 구층 목탑의 건립을 건의하였다.
신라 선덕여왕은 자장의 건의에 따라 황룡사 9층 목탑을 건립했다.
따라서 보기의 내용은 옳지 않다.
③ 무애가를 지어 불교 대중화에 기여하였다.
통일 신라 승려 원효에 대한 내용이다.
따라서 보기의 내용은 옳지 않다.
④ 사군이충 등을 포함한 세속 5계를 제시하였다.
화랑도는 신라 진흥왕 때 국가 차원에서 그 활동을 장려하여 조직이 확대되었으며, 원광은 청소년에게 세속 5계를 가르쳐 마음가짐과 행동의 규범을 제시하였다.
따라서 보기의 내용은 옳다.
⑤ 풍수지리 사상이 반영된 송악명당기를 저술하였다.
통일 신라 말 선종 승려 도선에 대한 내용이다.
따라서 보기의 내용은 옳지 않다.
정답은 ④번이다.
| 신라 진평왕 |
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|
| 통일 신라 불교 |
원효
의상
혜초
|
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| 신라 선덕 여왕 |
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| 통일 신라 말 선종과 풍수지리설 |
선종은 교리보다는 각 개인의 마음 속에 있는 불성을 깨닫는 것이 중요하다고 하며 참선과 수행을 통한 깨달음을 강조하였다.
신라 말에는 실천 수행을 통하여 마음 속에 내재된 깨달음을 얻는다는 선종 불교가 널리 확산되었다.
선종은 독자적인 세력을 구축하고자 하는 지방 호족의 이념적 지주가 되었다.
선종은 지방 호족과 결합하여 각 지방에 근거지를 마련하였는데, 그 중에서 대표적인 9개의 선종 사원이 9산 선문이다.
선종 승려는 사회 변혁을 희망하던 6두품 지식인과 함께 새로운 고려 사회 건설에 사상적 바탕을 마련해 주었다.
신라 말기에 도선과 같은 선종 승려들은 중국에서 유행한 풍수지리설을 들여왔다. 풍수지리 사상이 반영된 송악명당기를 저술하였다.
풍수지리설은 산세와 수세를 살펴 도읍, 주택, 묘지 등을 선정하는 인문 지리적 학설로서, 국토의 효율적인 이용과 관련되어 있다. 이에 따라, 경주 중심의 지리 개념에서 벗어나 다른 지방의 중요성을 자각하는 계기를 마련하였다. |
|
| 신라 사회 모습 |
신라는 여러 부족의 대표가 함께 모여 정치를 운영
혈연에 따라 사회적 제약이 가해졌다. 골품은 신라 사회에서 개인의 사회 활동과 정치 활동의 범위까지 엄격히 제한하였다.
진흥왕 때 국가 차원에서 그 활동을 장려하여 조직이 확대되었으며, 원광은 청소년에게 세속 5계를 가르쳐 마음가짐과 행동의 규범을 제시하였다. |
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